10 клас профільного рівня

2025-2026

Сьогодні на уроці

20.05

Мова програмування та структури даних

03.09



Програма для підписування зошита





08.09
Виведення даних

print (a)                  #виведення однієї змінної з нового рядка
print (a, b)             #виведення декількох змінних в один рядок. Всі змінні необхідні для виведення записуємо в дужках через кому
print ('Відповідь: ' , x, ' км.')       #виведення змінної з пояснювальним текстом. Кожну частину для виведення записуємо через кому, при чому пояснюючий текст беремо в лапки, а змінні - ні.

print("%0.3f"% (a))   # Виведення дійсної змінної із заданою кількістю знаків після коми, де 0.3 - кількість символів після коми, а - змінна
За допомогою параметра sep можна задати відмінний від пробілу розділювач. Наприклад, у деяких задачах важливо не виводити зайвих пробілів у команді print, тож варто вказувати розділювач print(a,b,sep=''), що означає виведення двох змінних підряд, без пробілу між ними. 
Команда print після виведення даних переводить курсор на наступний рядок. Тож, можна використати параметр end, який вказує, що робити, після виводу рядка. Наприклад, print(a, end=' '). В такому разі після змінної а надрукується пробіл і курсор залишиться в тому ж рядку.

Введення даних
a=input()
b=input('Як тебе звати?')


10.09

Презентація Дані й типи даних. Команда присвоювання. Правила запису арифметичних виразів Введення і виведення даних

Зареєструватися на сайтах
http://dn.hoippo.km.ua:8885/



Задачі
8800-8816,  ...

12.09
Доробити задачі до 8816

Практична робота
11332
Онлайн-урок
11301
Середнє арифметичне
1286
Шкільний буфет
7336
Пиріжки
11482
Доповнити до 9
7366
Скільки до Нового Року?


15.09

8831-8836



17.09

Виконання задач 906, 939, 949, 932-..., 953-960 https://www.eolymp.com/uk/problems

19.09


22.09
8867-8869

24.09

8862
Знак числа
8371
8863-8896  ...
8520- 8522
https://basecamp.eolymp.com/uk/problems/903
https://basecamp.eolymp.com/uk/problems/915
5054*
Практична робота на сайті http://dn.hoippo.km.ua:8885/
Практична робота на сайті http://dn.hoippo.km.ua:8885/
1521: Завдання 5.6
1595: Рівень епідемії
1606: Конвертувати бали в оцінку
1034: Який трикутник?
1939: Трикутники
1024: Номер чверті
1532: Завдання 7.5
1535: Завдання 7.8


29.09
Завершити виконання завдань


1.10


eolymp
76, 923, 10965
8879, 8881, 8884, 

1017-1021

1516-1521, (1520*)

Практична робота
1528-1536 (1532,1535,1536*)


03.10

06.10
цикли
8931-8937 - eolymp



08.10


10.10
Задачі на перебір цифр натурального числа
8921, 1603, 8519, 1609, 8681, 8924, 8925
Задача 8897
Наступне число 2
Задача 8898
Наступне число 3
Задача 8899
Наступне число 4

Введення та виведення списків (масивів)
Задача 8953
Вивести масив
Задача 8954
Вивести масив 2
22.10
Задача 8955
Вивести масив 3
Задача 8956
Вивести масив 4
Задача 8957
Вивести масив 5
Задача 8958
Вивести масив 6

03.11
Практична робота Множини


05.11-07

Методи сортування

Практична робота



12.11

1135-1158

14.11

Двовимірні масиви

Введення
Спосіб 1
n = int(input()) 
a = [] 
for i in range(n): 
     a.append([int(j) for j in input().split()])


Спосіб 2

n=int(input())
a=[]
for i in range(n):
    a=a+[[int(i) for i in input().split()]]


Виведення
Спосіб 1
for i in range(n): 
    print() 
    for j in range(m): 
        print(а[i][j], end=" ")


Спосіб 2
for i in range(n): 

    print(*a[i])



19.11
ще одна задача на вибір для роботи з файлами


03.12

Рекурсія, функції

1162
import sys 
sys.setrecursionlimit(1000000000)

def stepin(base, exp):
    if exp==0:
        return 1
    else:
        return stepin (base,exp-1)*base
a,n=map(int,input().split())
print(stepin(a,n))

1162: Піднести до степеня
1163: Значення функції
1164: НСД
1165: n-й член послідовності
1166: Значення функції 2
1168: Значення функції 3

05.12

рекурсія
Функції
ст. 64
ст. 65 приклад 2
ст. 65 приклад 3
ст. 66



Тести
Стеки, черги, кортежі, діапазони, множини
Функції користувача. Рекурсивна функція в Python.

08.12
Робота з файлами
Проста задача
Шкілький буфет
Додатне, від'ємне чи нуль
Голосні
Кількість іграшок
Сума найбільшого та найменшого

10.12
Ще задачі за 19.11

17.12

Сучасні інформаційні технології

Ознайомтеся з сайтами онлайн-навчання, складіть порівняльну характеристику для 3 ресурсів на вибір. Результати роботи подайте у зручному вигляді.

Сайти онлайн-навчання:



https://quickdraw.withgoogle.com/?locale=en_US - перевірте штучний інтелект, надішліть скрін своїх зображень

http://code.org/oceans - навчіть "штучний інтелект" рятувати океани

Пройти квест Небезпека в інтернеті

Теорія на повторення про безпеку https://www.miyklas.com.ua/p/informatica/9-klas/programne-zabezpechennia-ta-informatciina-bezpeka-327110/informatciina-bezpeka-327251/re-813d7f93-b124-47bb-92c6-261cf0cd2162 

За бажанням підготувати повідомлення (презентацію) на одну з тем:

  • історія виникнення комп'ютерних вірусів
  • цікаві історії комп'ютерних вірусів
  • порівняння антивірусних програм
  • яку шкоду може завдати комп'ютерний вірус (відомі випадки)
  • або щось цікаве на власний розсуд з даної теми 

Графічний інтерфейс

30.01 
Проєкт Піца

09.02

Електронні публікації

11.02

Ви вирішили започаткувати власну справу і відкрили сучасний ресторан в своєму рідному містечку. Воше завдання:
qРозробити візитну картку для розповсюдження контактних даних про вас (директора) та ваш заклад.
qРозробити банер для реклами вашого ресторану.
qОформити оголошення у якому йтиметься про те, де і коли відбудеться відкриття ресторану, яка кухня буде в ньому представлена, хто запрошується до нього.
qРозробити персональні запрошення для осіб, яких ви хочете бачити в своєму ресторані.

13.02
Створити буклет на вибрану тематику, однак буклет повинен містити текст, заголовки, зображення, буквицю, списки та таблицю. Створювати в https://www.canva.com/ або в паблішер, вибрати шаблон брошури
Безпечний інтернет

  1. Надійні паролі та двофакторна автентифікація — як захистити свої акаунти

  2. Фішинг і шахрайство в інтернеті — як розпізнати підозрілі повідомлення та сайти

  3. Кібербулінг — як його уникнути і що робити, якщо ти став жертвою

  4. Безпека в соціальних мережах — налаштування приватності та ризики публічності

  5. Персональні дані в інтернеті — що можна і чого не варто публікувати

  6. Небезпечні посилання та файли — як не заразити пристрій вірусами

  7. Онлайн-ігри та кібербезпека — загрози чатів, донатів і сторонніх програм

  8. Фейкові новини та дезінформація — як перевіряти інформацію в мережі

  9. Wi-Fi та публічні мережі — чому вони небезпечні і як захиститися

  10. Цифровий слід — як інтернет «пам’ятає» наші дії

  11. Шкідливе програмне забезпечення — віруси, трояни, шпигунські програми

  12. Безпека онлайн-покупок — як не стати жертвою шахраїв

  13. Етика спілкування в інтернеті (нетикет) — правила безпечної та поважної поведінки

Розташуйте свої буклети на дошці https://padlet.com/lenusybo/10-2026-alh6zw44brxsg600
пароль cR188HuP


  1. Шкільний календар (визначні та пам'ятні дати, про які повинні знати учні)
  2. Правила поведінки в комп'ютерному класі
  3. Безпечний Інтернет
  4. Наша рідна школа
  5. Історія нашого класу
  6. Моє місто
  7. 7 чудес України
  8. Рекомендую відвідати ці чудові місця України

16.02-18.02
Алгоритм
  • Вставити текст
  • задати параметри сторінки
  • прибрати зайві пробіли та абзаци
  • відформатувати весь текст
  • відформатувати заголовки за допомогою стилів
  • вставити зображення
  • додати колонтитули
  • створити зміст
У LibreOffice Writer для того, щоб знайти знак абзацу використовують знак долара $, а видалення порожніх рядків можна скористатися ^$


20.02


Інтерактивна книга

Аналіз і візуалізація даних


04.03
Задачі про кізоньку та баранчика (статистичні та інше)

06.03

Оптимізаційні задачі

Розв'язування оптимізаційних задач,      ще оптимізаційні задачі
Відео в допомогу 1, 2
Оптимізаційна про одяг

09.03 - 11.03


11.03


13.03
Статистичні (з ІТ-освіти)


18.03



Відео-допомога 

20.03

Звіт спонсорам


30.03


01.04


https://skladunmt.online/test#prob10

https://naurok.com.ua/test/zadachi-z-diagramoyu-pidgotovka-do-zno-498020.html

.04

Робота з однотабличною базою даних (сорт, фільтр, умовне форматування)

Умовне форматування


03.04

06.04

Опрацювати теорію та розглянути приклади по фінансовим задачам за покликанням




Комп'ютерна графіка

10.04

Практична робота Основні прийоми роботи в середовищі Gimp.
Створити зображення Пейзаж (небо з хмарами, річка, трава, дерева)
Обов'язково використати інструменти
  1. Вибір прямокутником
  2. Вибір еліпсом
  3. Пензель
  4. Заповнення
А також
  1. створити об'єкт з використанням різних режимів виділення
  2. використати різні види пензлів




15.04

Завдання Робота з шарами (з дистосвіти)

17.04
Створити колаж

Створення колажів
Використати мініму 4 різних зображення в окремих шарах, одне з яких використати в якості фону. Інші відредагувати (забрати фон, зайві елементи) Один шар - змінити режим або прозорість. Один шар продублювати та відзеркалити. 
Наприклад, на карті нашої області розташувати Кам'янець-Подільську фортецю, Старокостянтинівський замок, тощо, прикрасити соняшниками.


20.04 - 22.04


  1. Розмалювати чорнобіле зображення Чорно-біле фото
  2. Створити зображення з чорнобілим фоном та кольоровим основним об'єктом Завдання
  3. Створити зображення зі зміною кольору об'єкта (одяг або авто в декількох кольорах)
  4. Покращити якість зображення 
  5. Покращити якість зображення

Ретуш фото
Завдання 2

Фото для редагування

Завдання 1 


24.04

  1. В монітор ставити зображення
  2. Вирівняти горизонт
  3. Створити листівку з двома видами тексту, декілька шарів з створеним та скопійованими елементами, застосувати фільтри



Векторна графіка

27.04


inkscape






01.05

Пейзаж







Створити 3-4 писанки, використовуючи власні текстури

04.05
Опрацювати ст. 10 та урок 5 з підручника .

06.05

торт


Створення написів

В графічному редакторі Inkscape виконати одне зображення з текстом на вибір зі сторінки 11  підручника 

08.05





13.05
Тест Комп'ютерна графіка. Інкскейп

Використання векторизації зображення
(зразки взято з https://www.facebook.com/mamunartacademy/)


18.05

Анімація
Створити три анімаційних зображення
  1. за допомогою інструменту інтерактивне викривлення
  2. зі створених шарів з фільтрами
  3. анімаційний текст

20.05 
Створити анімаційне зображення за зразком
Акваріум анімація



24.05
Тест https://vseosvita.ua/test/start/pbe128

2023-2024


Завантажити Python 3
На телефон або планшет теж можна встановити  Pydroid 3 - IDE for Python 3 або ж іншу версію
Увага!!! У кого не виходить встановити пайтон, то спробуйте одну з цих двох версій, повинно спрацювати
Python 3.4
Python 3.4(64)



Лінійні
1005
1509-1515 
15.09
1010, 1012, 1013, 1015
18.09
20.09
1501-1508
1399, 1283, 1282, 
Високий рівень 1134, 11432, 11453
22.09
1398, 1134
24.09
02.10
1022-1034

11.10

1543-1552

13.10
1558-1562

16.10
  1. Знайдіть 15 перших натуральних чисел, що більші за 100 та кратні 19.
  2. Знайдіть 10 перших натуральних чисел, що більші за 100, кратні 9 та закінчуються на цифру 7.
  3. Надрукуйте у рядок 7 перших натуральних чисел, що більші за 600 і кратні 26, та знайдіть суму тих з них, що закінчуються цифрою 0.

18.10


 9560, 9565, 9561, 7368

15.11

20.11
рядки
https://www.eolymp.com/uk/problems/8977
https://www.eolymp.com/uk/problems/8978


22.11

Задача 8981
Індекси проміжків
Задача 8982
Індекси літери
Задача 8983
Кількість цифр
Задача 8984
Кількість арифметичних операцій
Задача 8985
Видалення букви
Задача 8986
Видалення фрагменту
Задача 8987
Заміна символів
Задача 8988
Заміна символів 2
Задача 8989
Подвоєння символа
Задача 8990
Подвоєння голосних
Задача 8991
Подвоєння символів
Задача 8992
Без повторень 3
Задача 8993
Скласти слово
Задача 8994
Скласти слово 2
Задача 8995
Модні символи
Задача 8996
Без повторень 4
Задача 8997
Модні символи 2
Задача 8998
Наймолодший символ
Задача 8999
Найстарший символ
Задача 9000
Впорядкування



24.11-27.11
Робота з файлами
Проста задача
Шкілький буфет
Додатне, від'ємне чи нуль
Голосні
Кількість іграшок
Сума найбільшого та найменшого


04.12
Функції
ст. 64
ст. 65 приклад 2
ст. 65 приклад 3
ст. 66

8689, 8690
11/12
рекурсія
13.12

Рекурсія, функції

1162
import sys 
sys.setrecursionlimit(1000000000)

def stepin(base, exp):
    if exp==0:
        return 1
    else:
        return stepin (base,exp-1)*base
a,n=map(int,input().split())
print(stepin(a,n))

1162: Піднести до степеня
1163: Значення функції
1164: НСД
1165: n-й член послідовності
1166: Значення функції 2
1168: Значення функції 3
1162-1178

Тест Рекурсія https://vseosvita.ua/test/start/ccs119

15.12
задачі з підручника
ст. 62-76




2022-2023

04/10
902, 918, 

масиви
https://www.eolymp.com/uk/problems/4738
...
двовимірні

1295: Естафета

1602: Дезінфекція будинків



Для повторення (текстові документи)

Сценарій


Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)